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Analizza i problemi comportamentali successivi allo sguardo del bambino


Psicologia: uno sguardo dei bambini può indicare problemi comportamentali successivi

I pediatri tedeschi hanno recentemente riferito della loro preoccupazione per i bambini con problemi di salute mentale. Gli psicologi hanno ora scoperto che dopo la nascita, puoi verificare se un neonato può in seguito diventare impulsivo, aggressivo o iperattivo. Il rischio è calcolato dal punto di vista del bambino.

Il mondo è inizialmente sfocato per i neonati
Gli psicologi mostrano che puoi testare subito dopo la nascita se un neonato diventerà successivamente impulsivo, aggressivo o iperattivo. Come riporta "Welt", calcolano il rischio dal punto di vista del bambino. I neonati possono creare contorni e fonti di luce, ma è ancora difficile per loro distinguere i colori. Muovere gli occhi in sincronia e sistemare qualcosa non è facile per i più piccoli. Inizialmente, puoi farlo solo a breve distanza. La cosa più importante per il bambino è riconoscere i volti e le emozioni di certe persone. Gli scienziati si sono preoccupati a lungo di come i bambini imparano a controllare i loro occhi, come si fissano il viso e per quanto tempo trascorrono con loro.

"Short-lookers" con una comprensione più rapida
I ricercatori dividono i bambini in cosiddetti "long-lookers" (LL) e "short-lookers" (SL) - in altre parole, i bambini che fissano un nuovo stimolo per molto o poco tempo. Secondo “welt.de”, gli studi sono stati in grado di dimostrare che i bambini che attivamente, ma risolvono solo brevemente un nuovo stimolo, hanno una comprensione più rapida. Di conseguenza, anche anni dopo possono controllare meglio la loro attenzione, controllarsi meglio e avere una memoria migliore. Gli scienziati hanno ora studiato se il comportamento dello sguardo dei bambini è correlato al loro quoziente di intelligenza successivo. Ha dimostrato che il quoziente intellettivo dei diciottenni era più alto quando erano "di breve durata" durante l'infanzia.

Riconosci i rischi dagli occhi dei bambini
Gli scienziati guidati da Kostas Papageorgiou della London Metropolitan University hanno studiato se lo sguardo dei bambini può anche rivelare il rischio che in seguito abbiano problemi a controllare il proprio comportamento, ovvero diventare impulsivi, aggressivi o iperattivi. Tuttavia, i ricercatori non hanno utilizzato il tempo puro in cui i bambini si sono trasformati in uno stimolo, ma piuttosto lo hanno registrato in un valore chiamato "durata della fissazione". Questa lunghezza di fissazione è stata esaminata in un totale di 180 neonati di 1-4 giorni mostrando loro facce su uno schermo. Alcuni anni dopo, gli scienziati hanno presentato ai genitori di 80 di questi bambini diversi questionari che chiedevano informazioni sul comportamento dei bambini di sette anni nel frattempo.

Chiesto di comportamenti evidenti in seguito
I ricercatori erano interessati a quanto i bambini fossero in grado di controllare le proprie emozioni, quanto fossero impulsivi o se mostrassero comportamenti peculiari, come iperattività, problemi con i coetanei o disturbi dell'attenzione. Nella rivista scientifica Scientific Reports, gli psicologi hanno ora riferito che i neonati che erano in grado di mantenere la loro fissazione più a lungo erano meno impulsivi, aggressivi o iperattivi nella scuola primaria rispetto ai bambini che avevano una lunghezza di fissazione breve. "Abbiamo dimostrato per la prima volta che esiste una connessione significativa tra il modo in cui i bambini guardano le immagini e il loro temperamento e comportamento successivi durante l'infanzia, come l'iperattività", hanno detto gli autori.

I fattori biologici causano differenze
Secondo i ricercatori, le grandi differenze non possono essere influenzate in modo significativo dall'ambiente, poiché i bambini sono stati esaminati immediatamente dopo la nascita. È più probabile che i fattori biologici vengano presi come motivo delle differenze osservate, come differenze genetiche o influenze sul bambino nell'utero. “Ci sono molti fattori che influenzano le difficoltà comportamentali durante l'infanzia. Ma i nostri risultati suggeriscono che parte di ciò che influenza il comportamento successivo è già presente alla nascita ", ha detto Papageorgiou. "In futuro, queste osservazioni possono aiutare a identificare i bambini che sono particolarmente a rischio di disturbi dell'attenzione, come l'ADHD, e aiutare a sviluppare interventi che migliorano le prestazioni dell'attenzione".

Le predisposizioni genetiche non devono necessariamente entrare in gioco
Secondo la psicologa dello sviluppo Birgit Elsner dell'Università di Potsdam, alcuni studi hanno già dimostrato che i "bambini difficili" - quelli che hanno problemi, ad esempio, con lo sviluppo di un ritmo per mangiare o dormire, che spesso piangono o sono irrequieti - anche nei bambini - e gli adolescenti più spesso mostrano problemi comportamentali o sviluppano difficoltà di apprendimento. Sebbene la stabilità di tali differenze nel corso di diversi anni di vita suggerisca una causa biologica, tali studi riguardano sempre solo le valutazioni del rischio. Non tutti i bambini che guardano gli stimoli per lungo tempo e raggiungono solo brevi tempi di fissazione mostreranno problemi comportamentali. Numerosi studi dimostrano che ci sono diversi fattori che influenzano lo sviluppo del bambino. Ad esempio, un recente studio brasiliano è giunto alla conclusione che l'allattamento al seno ti rende intelligente e ricco. I ricercatori hanno accusato gli acidi grassi saturi a catena lunga, che sono importanti per lo sviluppo del cervello, per gli effetti positivi del latte materno sull'intelligenza. Le influenze successive, in particolare la relazione tra il bambino e i suoi genitori, svolgono un ruolo importante, indipendentemente dal fatto che quelle geneticamente preesistenti entrino effettivamente in gioco. (anno Domini)

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